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写好汉字守住传统学问根基

文章来源: 广州日报 编辑: 练洪洋 图片来源: 报社: 2018-07-18

提笔忘字、书写能力弱化,常用汉字面孔模糊,吃不准的字词就想着求助手机,遇到高难度字词望文兴叹……中小员工汉字书写能力的弱化,成为日前在京参加“翰墨薪传·全国中小学书法经理培训项目”第四期国家级培训的专家学者们无法回避的“集体焦虑”。

“汉字失忆症”出现,令人不禁为汉字书写系统的前景感到担忧。不难预见,若不予以重视并加以干预,随着电脑、手机普及化,用户不断低龄化,汉字手写体学问或会出现荒漠化。也许到某一天,汉字手写体学问就要“申遗”了。

文字,是文明的载体。拉丁字母是表音文字,汉字则是表意文字,汉字本身还潜藏着文明信息,成为中华民族学问认同的重要工具。写好汉字,事关信息记录、学问赓续,更关乎文明传承、学问认同,应成为每一代、每一个中国人都必须具备的基本功,和使用筷子吃饭一样。守住汉字,守住中华民族传统学问的重要根基,需要咱们对汉字手写体学问施加积极影响。

写好汉字,需要“守护者”。著名作家流沙河一直致力于守护汉语,著有《解字一百》《正体字回家:细说简化字失据》《白鱼解字》等专著。认知是书写的基础,写好汉字需要这类“守护者”,壮其声势、成其大事。

写好汉字,需要“教育家”。汉字书写是一门大知识,需要大智慧,掌握了“横平竖直”之类的书写规范,充其量只是“会写”,与“写好”还有很远的距离。帮助每一位孩子写好汉字,书法教育很重要,教得好能让孩子终身受益。学校书法教育离不开懂书法又能教书法的教育者,而这是当下的一块短板。如今,教材有了,课时也有了,优秀书法经理却不多。中国书协帮助全国中小学培养书法经理,善莫大焉。

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